东莞市中小学“缤纷暑假”系列特色主题活动发布会

(一)活动内容。活动结合东莞城市特色，开设文化传承、科技创新、美育创作、综合体验四大摊位，提供非遗手工、 AI 科创、书画创作、趣味运动、劳动实践等沉浸式体验项目，由学生宣讲员解读德、智、体、美、劳五大板块暑期活动内容、特色 及适配人群，同步开展答疑和宣传折页派发。

(二)参与方式。活动拟定于2026年7月18日在东莞市青少年活动中心举办，为开放式公益活动，全市中小学生及家长可自行前往活动现场，自主观看、体验主题项目、参与互动咨询，及时了解本年度缤纷暑假系列活动有关情况。

(一)“书香润德·亲子共读”红色经典阅读

1.活动内容。暑期红色亲子共读按学段分层开展活动。1-2 年级开展红色绘本亲子共读、情景演绎、手绘打卡等趣味启蒙活动；3-4年级共读红色读物，制作文创作品、挖掘梳理本土红色故事；5-6年级精读红色经典，完成思维导图、课本剧演绎、阅读手账及研学随笔；7-9年级共读红色名著，开展家庭辩论、文稿创作、红色史料整理及主题宣讲活动。

2.参与方式。学生自主参与，完成至少一本红色读物阅读， 按相关指引自愿提交对应共读成果，开学第一周交由语文老师，经学校、镇街择优报送市级，优秀作品将在市级教育平台线上展播，活动详情可扫码查询。

(二)“重走东纵路”莞邑红色研学之旅

1.活动内容。活动依托东莞“重走东纵路”等相关红色资源，通过红色研学展现莞邑本土红色文化内涵，引导学生增强政治认同，强化责任担当，家长可以通过“潮游莞”小程序和“东莞慧教育”查询各红色资源点开放时间、交通路线等，详情见二维码。

2.参与方式。面向全市中小学(含中职)学生，以家庭为单位，假期内自主规划亲子红色研学线路，建议采用参观展陈、聆听讲解、亲子共思、记录成果等方式开展研学之旅。可自拟主题， 自愿提交红色研学短视频至班主任处，学校可择优展出，优秀的作品可推荐参加后期市级作品征集活动。

(一)“趣思妙问·夏日探知”好问题活动

1.活动内容。夏天藏着好多科学小秘密：荷叶为何不沾水？冰饮外壁的水珠从哪来？为何先见闪电后闻雷声？防晒霜如何阻挡紫外线？萤火虫怎么发光？空调外机为何滴水？正午行道树为何发蔫？大家也可以自主发现新问题，还可扫右边二维码观看2025年市好问题优秀展示视频激发灵感。

2.参与方式。学生自愿参加，可选1项或多项任务，自愿提交观察日记、科普小报、1-3分钟讲解短视频、科普手账或语音故事记录等。若计划参加市好问题大赛的同学，可扫码了解具体详情，开学后由学校推荐上报。有疑问可咨询本校科学老师。

(二)“AI 少年·智创未来”AI 研学实践

1.活动内容。一是在线学习人工智能与数据科学通识课；二是按指引参加“AI+研学”，观察真实应用；三是用AI完成创意作品、学习方案等。

2.参与方式。学生自愿参加，可选1项或多项任务，自愿提 交记录、作品或心得，参与AI 素养微认证。小学生须在家长指导下使用AI，不上传敏感信息，不直接复制AI生成内容。研学参考信息、学习成果上报网址可扫描二维码进一步了解。

(三)“夏日物语·自然观察”生态探索活动

1.活动内容。围绕夏日昆虫、植物生长、天文气象、湿地海洋生态等主题，开展沉浸式自然观察，记录夏日自然的奇妙变化，述说“我和自然”的故事。

2.参与方式。题材不限，自定标题，将自己的观察发现、所思所想或者收获等以观察日记、自然笔记、手绘插画、摄影视频作品等形式提交，中学段提交至生物老师处小学段提交至科学老师处，优秀作品将在校级或市级公众号展出，优秀作品可经学校推荐参加2026年东莞市中小学自然观察实践暨自然笔记创作活动，活动相关要求详见二维码。

(一)“安全护航·平安一夏”活动

1.活动内容。聚焦暑期安全防护场景，推出26个安全短视频(可扫描下方二维码观看)，引导学生系统强化安全意识，提升安全技能，筑牢暑期安全防线。

2.参与方式。全市中小学生及家长可自主安排学习时段，鼓励亲子共同观看，开展安全讨论与情景模拟。学生可自愿撰写观后感或制作安全知识手抄报，开学后交由班主任，学校可择优在校内展示交流。

(二)“21天运动达人养成记”活动

1.活动内容。引导学生做好暑期每天户外锻炼不少于1小时的“体育作业”部署，开展“21天运动达人养成”“低年级亲子运动”等形式多样的体育活动（具体活动类型可参考二维码），开展暑期学生睡眠管理、体重管理等主题宣讲活动，注重视力保护，指导学生科学使用电子产品，避免过度用眼，引导学生养成暑期健康生活习惯。

2.参与方式。各学校通过家校群，发布相关体育锻炼提醒，开展相关运动PK或打卡活动。

(三)“光影润心·亲子观影季”活动

1.活动内容。结合不同学段学生的心理发展特点，精选国内外优秀心理教育电影，通过优质心理题材影视作品的浸润，搭建亲子沟通桥梁，引导学生关注心理健康，提升心理韧性，影片推荐及简介详见二维码。

2.参与方式。以家庭为单位，通过正规流媒体平台、社区公益放映等方式观看。观影后，家长引导孩子表达内心感受，倾听孩子的真实心声，还可以开展撰写观后感、绘制影片中人物漫画 形象、亲子观影照片、亲子观影微分享视频、绘制电影推荐手卡 等活动，假期返校后由班主任上交给学校心理健康教师，各校在校园宣传栏、微信公众号或校报上进行专题展示。

(四)“睛彩视界·护眼行动”爱眼小屋

1.活动内容。2026年7月18日9:00-10:00和2026年8月1日9:00-10:00，在东莞市青少年活动中心A座一楼爱眼小屋内，面向青少年开展用眼卫生与预防近视宣传教育、免费视力检查及咨询服务。

2.参与方式。受场地限制，每次活动限25人参加，请关注东莞少年宫微信公众号，通过网络报名，先报名先得。

(一)东莞市中小学书法作品展示及现场体验活动

1.活动内容。依托东莞市书法名家名师作品邀请展，集中参观涵盖篆、隶、楷、行、草等书体的60件名家名师书法精品，由名家代表导览并解读艺术特色。现场设置互动环节，10位名家即兴接受观众“点题”，现场挥毫创作并解析思路，学生及家长 可同步进行书法体验，名家现场点评指导。

2.参与方式。面向全市小学、初中、高中在校学生，活动为线下开展，活动时间为2026年8月1日(周六)，地点为东莞市青少年活动中心艺术空间，有意参与的学生与家长请扫码预报名。

(二)“每周一歌·唱响夏日”亲子家庭音乐会

1.活动内容。面向全市中小学生家庭，以家庭为单位参与。家长可陪同孩子通过“东莞慧教育”公众号、钉钉平台 获取暑期曲目学习资源，自主练习并创意编排节目，录制3分钟以内的横屏亲子表演短视频，作品需画面、音质清晰。

2.参与方式。参赛作品需为原创，鼓励家庭采用合唱、乐器伴奏、情景表演、手势舞等多元创意形式参与，重在亲子体验与艺术实践。各校可依托班会开展音乐分享会，分享学生作品，遴选优秀作品在校内展示，择优推荐参与市级展示活动。

(三)“意外之美·盛夏印记”活动

1.活动内容。依托暑假生活场景，引导学生亲近生活，发掘 身边不期而遇的意外之美。鼓励学生在日常漫步、外出旅行、文博参观、市井街巷与自然风光里捕捉美学细节，用镜头与画笔定格美好瞬间，感知生活中处处皆艺术、时时有风景。

2.参与方式。全市中小学生自愿参加，作品题材不限，可选用vlog创作、摄影、手绘、手工等多种形式进行创作，开学前交 由学校美术老师。各校可依托班会、美术课开展暑期寻美分享会， 鼓励学生展示、分享作品，并遴选优秀作品在校内展示，择优推 荐参与市级中小学生美育成果展示。

(一)“劳动小达人”暑期成长活动

1.活动内容。引导学生在劳动中锤炼品格，养成热爱劳动、 勤于动手的良好习惯。面向全市中小学生发布分层暑假劳动清单，涵盖生活劳动、生产劳动、服务性劳动。鼓励学生按时完成各项清单任务，以照片、视频、劳动日记等形式记录劳动过程。

2.参与方式。扫描右侧二维码，可查看分层暑假劳动清单，以自愿为原则提交劳动记录材料参与劳动素养微认证。各校可对学生提交的劳动记录进行真实性审查，对完成任务者授予校级“劳动小达人”称号。(活动详情) 如有疑问，请加入钉钉群(群号：161615014220)进行咨询。

(二)“职业初体验 · 生涯早规划”社会实践活动

1.活动内容。鼓励学生通过家长单位实习、社区岗位实践、企业参观及人物访谈等形式走进真实职业场景，了解职业特点与能力要求。引导学生在实践中建立初步的职业认知，明确未来成长方向，为生涯规划奠定基础，培养责任意识与职业素养。

2.参与方式。活动以自愿参加为原则，面向中小学生开展。参与活动学生可扫描二维码提交职业体验报告，可参与劳动素养微认证。如有疑问，请加入钉钉群(群号：161615014220)进行咨询。

“莞邑探趣 ·每周半天计划”暑期亲子活动

1.活动内容。结合东莞市“每周半天计划”校外实践教育理念，鼓励家长在暑假期间每周抽出半天时间，带孩子走进东莞各类特色场馆，在真实场景中实现“做中学”“创 中学”,让孩子在行走中触摸历史、感受科技、体验文化，度过一个充实而有意义的暑假。场馆推荐及活动形式详见二维码。

2.参与方式。鼓励孩子用自己的方式记录和表达所见、所感、所思，形式不限，可为图文并茂的游记、精心构思的手抄报等。开学后可参与学校或班级相关展示活动，让成长被看见、被鼓励。